MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ ĐỘNG VẬT – KHỐI 4 TUỔI

(Từ 29/12 – 02/01)

( Từ 05 /01- 09/01 )

( Từ 12/01-16/01)

( Từ 20/01- 24/01)

Trò chuyện

– Nhắc trẻ chào hỏi ông bà bố mẹ, chào cô giáo và các bạn khi đến lớp. Trò chuyện với trẻ về chủ đề mới.

– Trẻ nghe bài hát tiếng anh về các con vật.

–  Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình: tên, đặc điểm, cách sinh sản, thức ăn, ích lợi … của các con vật nuôi trong gia đình, con vật sống dưới nước, con vật sống trong rừng, chim và côn trùng

– Trẻ chơi theo ý thích ở các góc.

– Tuyên truyền an toàn giao thông với Cha mẹ trẻ, để xe đúng noi quy định khi đưa đón con, nhắc trẻ đội mũ bảo hiểm, không đùa nghịch  khi ngồi trên xe máy.

– Trẻ chơi hòa đồng, hợp tác với các bạn, không tranh giành, khi chơi, học, …

– Hướng dẫn trẻ cách tự cài, mở cúc áo. Tự buộc dây giầy.

+ Tay vai:  Hai tay đưa lên trên trước mặt, đưa xuống.

+ Bụng:  Đứng nghiêng người sang hai bên, đứng đan tay sau lưng- gập người về trước

+ Chân:  Bước khuỵu một chân về phía trước, chân sau thẳng; bước khuỵu chân trái sang bên trái, chân phải thẳng.

+ Bật: Bật tiến về phía trước, bật khép tách chân

Rèn kỹ năng lấy và cất dụng cụ tập thể dục, kỹ năng xếp hàng

– Vẽ tô màu con mèo

– Rèn kỹ năng vẽ, tô màu cho trẻ.

– Cắt dán con vật sống dưới nước

– Rèn kỹ năng cắt, dán cho trẻ.

– Vẽ con chim bằng vân tay 88

– Rèn kỹ năng vẽ, tô màu cho trẻ.

– Vẽ tô màu con bướm

– Rèn kỹ năng vẽ, tô màu cho trẻ.

– Trò chuyện về một số con vật nuôi trong gia đình

– Rèn kỹ năng quan sát nhận xét

– Trò chuyện về một số con vật sống dưới nước

– Rèn kỹ năng quan sát nhận xét

– DH + VĐ: Đố bạn

– NH: Chú Voi con ở Bản Đôn

– TC: Nghe giai điệu đoán tên bài hát

– Đếm đến 4. Nhận biết nhóm có 4 đối tượng. Nhận biết chữ số 4

– Rèn tư thế ngồi học, cách lấy, cất học liệu

– VĐCB: Nhảy lò cò

– TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu

– Tiếp tục rèn đội hình, đội ngũ, tư thế đứng và xếp hàng cho trẻ

– VĐCB:  Ném trúng đích ngang bằng 1 tay – TCVĐ: Bắt bướm

– Tiếp tục rèn đội hình, đội ngũ, tư thế đứng và xếp hàng cho trẻ

– VĐCB:  Ném trúng đích ngang bằng 2 tay

– TCVĐ: Kẹp bóng

– Tăng cường rèn đội hình, đội ngũ, tư thế đứng và xếp hàng cho trẻ

–  VĐCB:  Chạy theo hướng thẳng 15m

– TCVĐ: Kéo co

– Tăng cường rèn đội hình, đội ngũ, tư thế đứng và xếp hàng cho trẻ

– DH: Cá vàng bơi

– NH: Cò lả

– TC: Nghe hát nhảy vào vòng

– Trò chuyện về một số con vật sống trong rừng.

– Rèn kỹ năng quan sát nhận xét

– DH+ VTTN: Con chuồn chuồn

– NH: Chị ong nâu và em bé

TC:  Dàn nhạc nhí

– Thơ: Mèo đi câu cá

– Rèn kĩ năng nghe, nói, trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc

– Thơ: Ếch con học bài

– Rèn kĩ năng nghe, nói, trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc

– Truyện: Cáo Thỏ và Gà trống

– Rèn kĩ năng nghe, nói, trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc

– Thơ: Chim chích bông

– Rèn kĩ năng nghe, nói, trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc

– Chơi tự chọn

Rèn tư thế ngồi xem sách

( Xem sách kĩ năng thoát hiểm)

– TCVĐ: Mèo đuổi chuột

Rèn tư thế ngồi xem sách

– Chơi tự chọn với đồ chơi ngoài trời

Rèn kĩ năng lật dở sách

– Chơi với phấn, sỏi, vỏ ngao, lá cây,..

Rèn kĩ năng lật dở sách

– Chơi với cát, nước

– TCVĐ: Gieo hạt

– TCVĐ: Trời nắng trời mưa

– TCVĐ: Bịt mắt bắt dê

– Chơi tự chọn

– Chơi tự chọn

– Chơi theo ý thích

– Chơi tự chọn

– Chơi tự chọn: Phấn, lá cây, sỏi,…

Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ.

– Chơi tự chọn

– Chơi theo ý thích

Rèn kỹ năng cầm và chuyền bóng cho trẻ

– Chơi tự chọn

– Chơi tự chọn

– Chơi tự chọn

– Chơi tự chọn

( T1, 2): Xây dựng trang trại chăn nuôi

( T3,4 ) Xây dựng vườn bách thú

a) Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu khác nhau 1 cách phong phú để xây dựng hoàn thiện công trình: khu công nghiệp, bệnh viện đa khoa, doanh trại quân đội.

– Trẻ biết cùng nhau phân chia công việc đặt tên theo công việc: ai là chú lái xe vận chuyển vật liệu, ai là kiến trúc sư, ai là thợ xây.

– Trẻ biết bố cục cho công trình hài hòa

– Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi.

b) Chuẩn bị

Vật liệu xây dựng: gạch, khối gỗ, các khối lắp ghép, hàng rào  …

+ Rau, cây, hoa, các con vật……

c) Cách chơi

Cho trẻ thỏa thuận chơi: Nhóm trưởng phân công công việc cho các bạn: 2 chú lái xe chở vật liệu xây dựng 1 bạn làm kiến trúc sư, các bạn khác là chú công nhân xây dựng công trình.  Cô hướng dẫn trẻ phân vai chơi, định hình góc chơi, nguyên vật liệu để xây, Cô hướng dẫn trẻ cách xếp gạch làm tường bao, xếp đường đi, hàng rào, có cổng trang trại, xây các chuồng nuôi các con vật, vườn rau, vườn cây, cổng vườn bách thú,  xây các chuồng thú, trồng cây xanh, vườn hoa..,..Mời góc khác sang tham quan.

2. Góc phân vai

(T1): Bác sĩ thú y

(T2): Bán hàng( tranh ảnh các con vật, bán tôm cua cá, gà, vịt ,..)

(T3): Bán hàng (tranh ảnh các con vật, bán tôm cua cá, gà, vịt ,..)

(T4): Bác sĩ thú y

a) Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết thể hiện vai chơi người bán hàng, người mua hàng.

– Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi.

– Trẻ phát triển kĩ năng giao tiếp.

b) Chuẩn bị

– Đồ chơi bác sĩ, tranh ảnh, các con vật,..

c) Cách chơi

– Trẻ nhận vai chơi và chơi theo hướng dẫn của cô:

+  Cô gợi ý trẻ thể hiện  vai bác sĩ khám bệnh cho các con vật nuôi.

+ Cô gợi ý trẻ thể hiện vai người bán hàng niềm nở mời khách, giới thiệu hàng,..

+ Cô gợi ý trẻ thể hiện vai người bán hàng biết mời khách mua hàng,..người mua biết chọn đồ trả tiền,

– Cô gợi ý trẻ biết nói lời văn minh lịch sự, chào khách, biết nói lời cảm ơn khi cần.

2. Góc học tập

(T1): Ghép hình, Bé vui học chữ cái (g, h),  Bé vui khám phá thế giới xung quanh( 4-9).

(T2): Chơi với bảng chun, bộ xâu dây tạo hình, làm sách chủ đề Động vật , Bé vui khám phá thế giới xung quanh( 10-14), HĐGD bảo vệ môi trường( T15)

(T3): Xếp số từ hột hạt, Làm sách chủ đề Động vật , Bé vui học toán(T23,24,26),  Bé vui khám phá thế giới xung quanh(15 -17).

(T4): Tô nối đúng số lượng, làm sách chủ đề Động vật , Bé vui học toán(T8,9), Bé với 5 điều bác Hồ dạy ( T14)

a) Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết chơi một số trò chơi, chơi với bảng chun, bộ xâu dây tạo hình, ghép hình biết dùng hột hạt để xếp chữ cái và tô nối đúng số lượng.

– Trẻ biết thực hiện sách theo hướng dẫn của cô.

– Rèn kĩ năng cầm bút, tư thế ngồi cho trẻ.

– Rèn kĩ năng vẽ, tô màu, cắt dán cho trẻ.

– Trẻ biết giữ gìn sách vở và đoàn kết, không tranh giành đồ chơi.

b) Chuẩn bị

– Lô tô, đồ chơi góc học tập, bảng chun, bộ xâu dây tạo hình, sách chủ đề Động vật, Bé vui học chữ

cái, Bé vui học toán,  Bé với 5 điều bác Hồ dạy,  Bé vui khám phá thế giới xung quanh,  HĐGD bảo vệ môi trường

– Sáp màu, bút chì, tranh ghép..

c) Cách chơi

– Cô hướng dẫn trẻ chơi với bảng chun, bộ xâu dây tạo hình.

– Cô hướng dẫn trẻ dùng hột hạt để xếp chữ cái.

– Cô hướng dẫn trẻ đếm, tô nối đúng số lượng tương ứng theo yêu cầu.

– Sách chủ đề: Cô hướng dẫn trẻ quan sát tranh, kể về nội dung tranh tô màu và cắt dán theo yêu cầu của bài.

– Sách HĐGD bảo vệ môi trường: Cô cho trẻ nói tên các con vật trong tranh, hướng dẫn trẻ tô màu các con vật cần được bảo vệ, gd trẻ chăm sóc các con vật, bảo vệ động vật cũng là bảo vệ môi trường.

– Sách Bé vui học toán:

+ Cô hướng dẫn trẻ đếm các con vật và vẽ thêm 4 con vật sống dưới nước, sau đó hướng dẫn trẻ đếm số lượng ở mỗi hình và nối với chữ số tương ứng.( T 8,9)

+  Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của bài ( T 23, 24)

– Sách bé với 5 điều Bác Hồ dạy: Cô cho trẻ trò chuyện về bức tranh bạn nhỏ đang chăn gà, hd trẻ tô màu tranh cho đẹp, gd trẻ yêu quý, chăm sóc, bảo vệ các con vật nuôi.

– Sách Bé vui khám phá TGXQ:

+ Trò chuyện về nơi sống của các con vật trong bức tranh, nối nơi sống phù hợp với các con vật theo mẫu

+ Trò chuyện về thức ăn của các con vật, nối và tô màu theo yêu cầu.

+ Trò chuyện về các con vật sóng trong gia đình, trong rừng. Nối hình ảnh cha mẹ và con cái cho phù hợp

+ Trò chuyện về con vật sống dưới nước, tô màu và nối theo yêu cầu của bài.

– Sách bé vui học chữ cái: Cô hướng dẫn thực hiện theo yêu cầu của bài, gọi tên các hình ảnh và gạch chân chữ cái g, h trong các từ. Hướng dẫn trẻ nối theo nét đứt và tô màu chữ  g, h in rỗng.

4. Góc nghệ thuật

(T1) Âm nhạc: Hát các bài hát trong chủ đề

Tạo hình:  Bé làm sách  Bé vui học tạo hình(Vẽ con vịt).

(T2)  Âm nhạc: Hát các bài hát trong chủ đề

Tạo hình: Bé làm sách  Bé vui học tạo hình(Tạo hình con cá từ các loại hạt, vẽ con cá heo)

( T3) Âm nhạc: Hát các bài hát trong chủ đề

Tạo hình:   Bé nặn con vật sống trong rừng theo ý thích

( T4) Âm nhạc: Hát các bài hát trong chủ đề

Tạo hình: Nặn con bọ, con chuồn chuồn

a) Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết hát các bài hát trong chủ đề, mạnh dạn tự tin khi tham gia hoạt động.

– Trẻ biết vẽ, tô màu con vịt, con cá heo.

– Trẻ biết nặn con bọ, con chuồn chuồn.

– Trẻ biết tạo hình con cá từ hột hạt.

– Rèn kĩ năng cầm bút, tư thế ngồi cho trẻ. Rèn kĩ năng vẽ, tô màu cho trẻ.

– Trẻ biết giữ gìn sách vở và đoàn kết, không tranh giành đồ chơi.

b) Chuẩn bị

– Dụng cụ âm nhạc: xác xô, phách, trống,…

– Sách Bé vui học tạo hình, đất nặn, hạt đỗ, hạt gạo….

– Sáp màu, bút chì, bảng con..

c) Cách chơi

* Âm nhạc: Cô gợi ý trẻ biểu diễn các bài hát trong chủ đề. Hát đúng lời, đúng giai điệu, thể hiện tình cảm vào bài hát. Các góc sang xem biểu diễn văn nghệ

* Tạo hình:

– Cô hướng dẫn trẻ sử dụng các nét cong, nét uốn lượn để vẽ con cá heo, các con vịt đang bơi theo mẹ, gợi ý trẻ lựa chọn màu sắc, tô đều màu, ko chờm ra ngoài.

– Cô hd trẻ sử dụng các thao tác nặn con bọ: lăn tròn, ấn dẹt, ráp lại với nhau tạo hình trang trí con bọ.

– Cô hướng dẫn trẻ sử dụng các thao tác nặn con chuồn chuồn: lăn tròn, lăn thành hình giọt nước, ráp lại với nhau tạo hình trang trí con chuồn chuồn

– Cô hướng dẫn trẻ cách tạo hình con cá từ các loại hạt, hd trẻ xếp hình con cá từ các loại hạt gạo, hạt đậu

5. Góc thư viện

( T1,2, 3)Xem tranh ảnh, sách về chủ đề động vật, kể chuyện theo tranh, xem tranh về chủ đề  động vật

(T4) Làm album về chủ đề

a) Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết cách lật dở sách, truyện, tranh ảnh, kể chuyện.

– Trẻ biết giữ gìn sách vở và đoàn kết, không tranh giành sách truyện.

b) Chuẩn bị

– Sách, truyện, tranh ảnh trong chủ đề, sáp màu, bút chì, kéo, keo dán, bìa..

c) Cách chơi

– Cô giới thiệu sách, trẻ lựa chọn sách theo ý thích. Trẻ xem tranh, ảnh , trò chuyện về hình ảnh các con vật, môi trường sống, sinh sản, thức ăn, ích lợi, và quá trình phát triển của chúng,…

– Cô hướng dẫn trẻ lựa chọn tranh ảnh về các con vật, tô màu và cắt dán các hình ảnh tạo thành album về chủ đề động vật.

6. Góc thiên nhiên

– Chăm sóc cây góc thiên nhiên: tưới nước, nhổ cỏ, cắt tỉa, lau lá, xới đất,..

– Trồng cây thủy sinh, cây gừng, cây hành, cây khoai lang.

a) Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết cách chăm sóc cây.

– Trẻ biết cây có thể sống trong đất và trong nước.

– Trẻ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ.

b) Chuẩn bị

– Dụng cụ chăm sóc cây, bình lưới, khăn lau,…

– Khay nhựa trong, củ gừng, củ hành, củ khoai lang.

c) Cách chơi

– Cô hướng dẫn trẻ cách chăm sóc cây. Bắt sâu, tưới cây, hái lá vàng, nhổ cỏ, cắt tỉa, lau lá, xới đất,..

– Cô hướng dẫn trẻ chuẩn bị khay, cốc nhựa, cho nước vào để trồng cây. Hướng dẫn trẻ quan sát sự trưởng thành của cây.

7. Góc Steam

Dự án: Nông trại vui vẻ

T1: Làm con bò sữa từ cốc giấy

T2: Làm các con vật sống dưới nước

T3: Làm con gà, con lợn

T4: Hoàn thiện, trưng bày sản phẩm

a) Mục đích, yêu cầu

– Trẻ biết lựa chọn nguyên vật liệu để làm nông trại, có các con vật, rau, cây cối,..

– Trẻ biết hợp tác, chia sẻ, làm việc theo nhóm.

– Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động.

b) Chuẩn bị

– Mô hình trang trại, đĩa giấy, cốc giấy, đất nặn, bìa catton, keo, kéo, màu nước, giấy màu,…

c) Cách chơi

– Nêu vấn đề: Cho trẻ xem hình ảnh nông trại, trò chuyện về các con vật trong nông trại

– Khám phá và tìm giải pháp: Cô cho trẻ xem mô hình các con vật nuôi trong nông trại, trẻ quan sát về hình dáng, màu sắc.

– Lên kế hoạch hoạt động: Trẻ đưa ra ý tưởng để chế tạo các con vật, thảo luận về nguyên vật liệu để chế tạo các con vật. Cô gợi ý trẻ: làm con bò sữa từ cốc giấy, nặn các con vật sống dưới nước, làm con gà từ đĩa giấy,…

– Thiết kế: Trẻ vẽ các con vật theo y tưởng của mình, lựa chọn nguyên vật liệu để làm. Cô hướng dẫn trẻ vẽ bản thiết kế.

– Chế tạo: Trẻ thực hiện làm các con vật theo thiết kế.

– Đánh giá: Trưng bày giới thiệu sản phẩm của nhóm.

Rèn trẻ kỹ năng lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định, sắp xếp, lau dọn đồ chơi, sắp xếp vào đúng vị trí, rèn kỹ năng làm việc nhóm.

– Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân.

– Giới thiệu cho trẻ tên một số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản: rau có thể luộc, nấu canh, thịt  có thể luộc, rán, kho; gạo nấu cơm, nấu cháo.

– Trẻ biết tự cầm bát thìa xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi, đổ thức ăn.

– Trẻ có một số hành vi tốt trong ăn uống: Trẻ biết mời cô, mời bạn khi ăn, ăn từ tốn, nhai kỹ. Trẻ biết không uống nước lã, ăn chín, uống sôi.

– Trẻ chấp nhận ăn rau và ăn nhiều loại thức ăn khác nhau…

– Biết khạc nhổ, biết che miệng khi ho và hắt hơi.

– Trẻ biết kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn…

– TCDG: Lộn cầu vồng

– TCDG: Oẳn tù tì

KNS: Lịch sự trên bàn ăn

– TCDG: Tập tầm vông

– Chơi ở các góc

( k, l)

– TCDG: Chi chi chành chành

Rèn kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi cho trẻ.

– TCDG: Nu na nu

nống

Rèn kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi cho trẻ.

– TCDG: Oẳn tù tì

Rèn kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi cho trẻ.

– Chơi ở các góc

– TCDG: Kéo cưa lừa xẻ

– TCDG : Lộn cầu vồng

– TCDG: Nu na nu nống

– Rèn kỹ năng sử

 dụng máy tính, thao tác mở, tắt máy

– TCDG: Thả đỉa ba ba

– Rèn kỹ năng sử dụng máy tính, thao tác mở, tắt máy

– TCDG: Lộn cầu vồng

– Rèn kỹ năng sử dụng máy tính, thao

 tác mở máy